Hiperactividad cerebral wikipedia

síntomas del tdah

La causa o causas precisas se desconocen en la mayoría de los casos.[6][7] Se estima que los factores genéticos representan alrededor del 75% del riesgo.[8] Las toxinas e infecciones durante el embarazo y el daño cerebral pueden ser riesgos ambientales. No parece estar relacionado con el estilo de crianza o la disciplina[9] Afecta a alrededor del 5-7% de los niños cuando se diagnostica a través de los criterios del DSM-IV y al 1-2% cuando se diagnostica a través de los criterios de la CIE-10. En 2019, se estimó que afectaba a 84,7 millones de personas en todo el mundo[10] Las tasas son similares entre los países y las diferencias en las tasas dependen principalmente de cómo se diagnostica[11] El TDAH se diagnostica aproximadamente dos veces más en los niños que en las niñas[1], aunque el trastorno a menudo se pasa por alto en las niñas o solo se diagnostica en etapas posteriores de la vida porque sus síntomas a menudo difieren de los criterios de diagnóstico. [12][13][14][15] Aproximadamente el 30-50% de las personas diagnosticadas en la infancia siguen teniendo síntomas en la edad adulta y entre el 2-5% de los adultos padecen la enfermedad[16][17] En los adultos, puede producirse inquietud interior, más que hiperactividad. Los adultos suelen desarrollar habilidades de afrontamiento que compensan algunas o todas sus deficiencias. La afección puede ser difícil de distinguir de otras afecciones, así como de los altos niveles de actividad dentro del rango de comportamiento normal.

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La impulsividad es tanto una faceta de la personalidad como un componente importante de diversos trastornos, como el TEAF, el TDAH,[7] los trastornos por consumo de sustancias,[8][9] el trastorno bipolar,[10] el trastorno antisocial de la personalidad,[11] y el trastorno límite de la personalidad[10] También se han observado patrones anormales de impulsividad en casos de lesiones cerebrales adquiridas[12] y enfermedades neurodegenerativas. [13] Los hallazgos neurobiológicos sugieren que hay regiones cerebrales específicas implicadas en el comportamiento impulsivo,[14][15][16] aunque diferentes redes cerebrales pueden contribuir a diferentes manifestaciones de impulsividad,[17] y que la genética puede desempeñar un papel[18].

Muchas acciones contienen características tanto impulsivas como compulsivas, pero la impulsividad y la compulsividad son funcionalmente distintas. La impulsividad y la compulsividad están interrelacionadas en el sentido de que cada una de ellas muestra una tendencia a actuar prematuramente o sin pensarlo bien y, a menudo, incluye resultados negativos[19][20] La compulsividad puede estar en un continuo con la compulsividad en un extremo y la impulsividad en el otro, pero las investigaciones han sido contradictorias en este punto. [21] La compulsividad se produce en respuesta a un riesgo o amenaza percibidos, la impulsividad se produce en respuesta a una ganancia o beneficio inmediato percibido,[19] y, mientras que la compulsividad implica acciones repetitivas, la impulsividad implica reacciones no planificadas.

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Las controversias sobre el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) incluyen preocupaciones sobre las causas, el sobrediagnóstico percibido y los métodos de tratamiento, especialmente con el uso de medicamentos estimulantes en los niños. Aunque actualmente el trastorno TDAH está ampliamente reconocido y aceptado, los tratamientos para el mismo no lo están. Estas controversias han rodeado el tema al menos desde la década de los 70.[1] Los problemas con el tratamiento del trastorno comienzan con el diagnóstico, ya que las diferencias en el desarrollo de hombres y mujeres lleva a sobre y subdiagnósticos. Esto ha creado controversias también en el tratamiento. El tratamiento del TDAH ha sido objeto de escrutinio debido al mal uso de los estimulantes, los conflictos de intereses y el estigma que rodea a los diagnósticos de salud mental.

Según el Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales, Quinta Edición (DSM-5), la principal autoridad en EE.UU. en materia de diagnóstico clínico, el TDAH es un trastorno del neurodesarrollo con una tasa de prevalencia en la mayoría de las culturas de alrededor del 5% en niños y del 2,5% en adultos. [Hoy en día, la existencia del TDAH está ampliamente aceptada,[2] pero la controversia en torno al trastorno ha existido al menos desde los años 70.[4] Según el DSM-5, los síntomas deben estar presentes antes de los 12 años, pero no es raro que el TDAH continúe en la edad adulta. [3] Los padres y educadores a veces siguen cuestionando la percepción de un sobrediagnóstico en los niños debido a la superposición de los síntomas con otras discapacidades mentales, y la eficacia de las opciones de tratamiento, especialmente la prescripción excesiva de medicamentos estimulantes.[2][4][5] Sin embargo, según el profesor de sociología Vincent Parrillo, “los grupos de padres y consumidores, como CHADD (Niños y Adultos con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad), tienden a apoyar la perspectiva médica del TDAH”[4].

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El trastorno por déficit de atención e hiperactividad predominantemente inatento (TDAH-PI o TDAH-I),[3] es una de las tres presentaciones del trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH)[4] En 1987-1994, no había subtipos y, por lo tanto, no se distinguía del TDAH hiperactivo en el Manual diagnóstico y estadístico (DSM-III-R).

El “subtipo predominantemente inatento” es similar a las otras presentaciones del TDAH, salvo que se caracteriza principalmente por problemas de inatención o un déficit de atención sostenida, como la procrastinación, la vacilación y el olvido. Se diferencia por tener menos o ningún síntoma típico de hiperactividad o impulsividad. A veces se informa de letargo y fatiga, pero el TDAH-PI es una condición separada del grupo de síntomas propuesto conocido como ritmo cognitivo lento (SCT).

El TDAH-PI es un déficit de atención-concentración que tiene todo en común con otras formas de TDAH, excepto que tiene menos síntomas de hiperactividad o impulsividad y tiene más síntomas de fatiga de atención dirigida[5].