Que es el pensamiento abstracto

Frase de ejemplo de pensamiento abstracto

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El pensamiento abstracto es la capacidad de procesar ideas que implican complejas ideas visuales o lingüísticas que no se asocian fácilmente con las ideas concretas. Las ideas abstractas suelen ser invisibles, complejas y subjetivas, en comparación con las ideas concretas, que suelen ser visibles y objetivas. Por ejemplo, la justicia es un concepto abstracto, mientras que un policía es una idea concreta.

Las habilidades de pensamiento abstracto son importantes en el estudio de materias como las matemáticas aplicadas, las ciencias y los estudios sociales.  El pensamiento abstracto es esencial en los niveles superiores de pensamiento, como los descritos en la Taxonomía de Bloom.

Pensamiento crítico frente a pensamiento abstracto

Sería un mundo de pensadores en blanco y negro, en el que no tendríamos acceso a la tecnología moderna, como los aviones, las bombillas o los teléfonos móviles. Olvídate de la tecnología moderna: ¡ni siquiera tendríamos acceso a nuestras películas o libros favoritos!

El pensamiento abstracto nos permite, como humanos, transformar pensamientos simples en adaptaciones nuevas e imaginativas. Aprendemos a crear pensamientos abstractos rompiendo los límites del pensamiento concreto a través de la experiencia.

Por ejemplo, la Estatua de la Libertad. Los niños pueden reconocer que la Estatua de la Libertad es importante y posiblemente sean capaces de recitar uno o dos datos -lo que constituye un pensamiento concreto- sobre cuándo o cómo se construyó. Los niños que practican el pensamiento abstracto entienden que la Estatua de la Libertad es un símbolo mundialmente reconocido de libertad, justicia y libertad.

El pensamiento abstracto se produce de forma automática, pero puede avanzarse y reforzarse mediante experiencias continuas. Las experiencias educativas se producen de forma natural, como cuando se hace un nuevo amigo o se aprende una habilidad, pero otras experiencias situacionales son igualmente importantes.

Enseñanza abstracta

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El razonamiento abstracto, también conocido como pensamiento abstracto, implica la capacidad de comprender y pensar con conceptos complejos que, aunque reales, no están ligados a experiencias, objetos, personas o situaciones concretas. Este tipo de razonamiento implica pensar en ideas y principios que suelen ser simbólicos o hipotéticos.

Las investigaciones sugieren que los pensadores concretos tienden a centrarse más en los procedimientos relacionados con la forma de realizar una tarea, mientras que los pensadores abstractos se centran más en las razones por las que se debe realizar una tarea.

Es importante recordar que se necesitan tanto las habilidades de razonamiento concreto como las abstractas para resolver problemas en la vida cotidiana. En muchos casos, se utilizan aspectos de ambos tipos de pensamiento para encontrar soluciones.

Derecho abstracto

La abstracción en su sentido principal es un proceso conceptual en el que se derivan reglas y conceptos generales a partir del uso y la clasificación de ejemplos específicos, significantes literales (“reales” o “concretos”), primeros principios u otros métodos.

Las abstracciones conceptuales pueden formarse filtrando el contenido informativo de un concepto o de un fenómeno observable, seleccionando sólo los aspectos que son relevantes para un propósito particular valorado subjetivamente. Por ejemplo, la abstracción de un balón de fútbol de cuero a la idea más general de un balón selecciona sólo la información sobre los atributos generales del balón y su comportamiento, excluyendo, pero no eliminando, las demás características fenoménicas y cognitivas de ese balón en particular[1] En una distinción entre tipo y ficha, un tipo (por ejemplo, un “balón”) es más abstracto que sus fichas (por ejemplo, “ese balón de fútbol de cuero”).

Los antropólogos, arqueólogos y sociólogos consideran que pensar en abstracciones es uno de los rasgos clave del comportamiento humano moderno, que se cree que se desarrolló hace entre 50.000 y 100.000 años. Es probable que su desarrollo esté estrechamente relacionado con el desarrollo del lenguaje humano, que (ya sea hablado o escrito) parece implicar y facilitar el pensamiento abstracto.