Actividades para el calculo mental

cálculo mental (matemáticas)

Para un reconocimiento divertido para el que ha sido capaz de dar una respuesta correcta, haz que tus alumnos inventen su propia respuesta personalizada en clase a una respuesta correcta de matemáticas mentales, como gritar “¡Yee-ha!” o “¡Ya-hoo!”. Cuanto más creativos sean, ¡más divertido será!

Otra idea fácil es colocar una pequeña pizarra de borrado en seco en una mesa cerca de un frasco. Pon unas tiras de papel pequeñas y unos cuantos lápices cerca.    Cada mañana, escriba en la pizarra un problema rápido de matemáticas mentales (similar al mencionado anteriormente para las transiciones).

NOTA: Cada versión contiene dos juegos del mismo juego.    La última mitad de las diapositivas de cada versión contiene un fondo blanco en caso de que prefiera no utilizar tanta tinta para imprimir.    Simplemente imprima las páginas que se ajusten a sus necesidades.

Asegúrese de explicar a sus alumnos que, si el número es muy pequeño, es posible que no puedan dar con un número que sea 10 o 100 menos que el que eligieron.    En ese caso, pueden poner una X en la casilla.    (O, para las mentes matemáticas avanzadas, pídeles que averigüen el número negativo).

collins mental maths: ag

Ahora puedes seleccionar fácilmente tablas matemáticas específicas utilizando el modo de práctica. Ideal si quieres aprender o mejorar tus habilidades básicas.Por favor, hazme saber lo que piensas de mi aplicación dejando una reseña en la App Store.¡Muchas gracias por tu reacción! :)Un saludo,Ramon

Soy estudiante de física, así que he tomado muchas muchas clases de matemáticas. Pero en la escuela, hace mucho tiempo que no uso números reales. Tal vez un número o dos aparezcan en una ecuación de vez en cuando, pero hago muy poco de este tipo de suma. Sin embargo, es increíblemente útil saber estas cosas. Encontrar el precio por unidad en una tienda de comestibles, estimar cuánto costará la papaya, cuánto debes dar de propina, o esas raras ocasiones en las que necesitas calcular algo en la escuela y no tienes una calculadora porque (como acabo de decir) casi nunca necesitas una calculadora. La aritmética es una habilidad súper útil en la vida, y esta aplicación es genial para ayudarte a practicar. Es como un videojuego, pero mucho más útil.

La aplicación es muy buena, pero lo que realmente aprecio es la atención al cliente. Recibo respuestas realmente útiles de inmediato cada vez. Soy completamente ciego y la aplicación funciona bien para mí, pero el desarrollador aún dice que añadirá las funciones que he solicitado en la próxima actualización. No puedo explicar lo raro que es que los desarrolladores de software en general hagan eso, así que se lo agradezco mucho.Otra cosa genial es que aprendí a multiplicar decimales sin convertirlos en fracciones usando esta aplicación, que es honestamente algo que debería haber aprendido hace mucho tiempo en la escuela, pero da igual. Al día siguiente, tuve que multiplicar dos decimales en mi clase de bioquímica. Fue realmente fácil, gracias a esta aplicación.

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Plan de estudios para los mtodos mentales:A los alumnos se les debe ensear a contar hacia adelante o hacia atrs en pasos de potencias de 10 para cualquier nmero dado hasta 1 000 000 ms…A los alumnos se les debe ensear a sumar y restar nmeros mentalmente con nmeros cada vez ms grandes ms… Hay que enseñar a los alumnos a multiplicar y dividir números mentalmente a partir de datos conocidos más…Hay que enseñar a los alumnos a multiplicar y dividir números enteros y con decimales por 10, 100 y 1000 más…Año 6Hay que enseñar a los alumnos a realizar cálculos mentales, incluso con operaciones mixtas y números grandes más. …Se debe enseñar a los alumnos a identificar el valor de cada dígito en números dados con tres decimales y a multiplicar y dividir números por 10, 100 y 1000 dando respuestas de hasta tres decimales más…Se debe enseñar a los alumnos a resolver problemas de suma, resta, multiplicación y división más…Se debe enseñar a los alumnos a utilizar la estimación para comprobar las respuestas a los cálculos y determinar, en el contexto de un problema, un grado apropiado de precisión. más…

al ábaco

El repartidor da a cada jugador una carta boca abajo. Sin mirar la carta, cada jugador la sostiene contra su frente para que sólo los otros jugadores puedan ver lo que es y pone dos de sus fichas en un “gatito” en el centro de la mesa (tres fichas cada uno si hay tres jugadores).

Cada jugador tiene que decidir (adivinar) si el valor de su propia ficha es mayor o menor que el de las de los demás jugadores. [Si hay tres jugadores, deciden si su propia carta es “mayor”, “menor” o “en medio” de las cartas de los otros jugadores]. Así, por ejemplo, si un jugador tiene un 3 de tréboles y el otro la reina de diamantes, el tercer jugador puede adivinar que su propia carta está “en medio” de esas dos.

Los jugadores miran entonces sus propias cartas y el que haya acertado la situación de su carta (la más alta, la más baja o la del medio) recoge las fichas del bote. Si más de un jugador ha acertado, las fichas se dividen. (Si no se pueden dividir en partes iguales, la ficha restante se deja en el bote para la siguiente ronda).